Previous Entry в избранное рассказать другу Next Entry
Если твой ребенок ЧУЧЕЛО
пистолет
[info]snovazima


Друзья, последние несколько дней я была непосредственным участником этой неприятной истории. Ее начало активно обсуждалось в сообществе[info]psy_baby . Теперь я решила рассказать все целиком здесь, в своем ЖЖ. Уж простите за обилие букв – не остыло пока. 

        Знаете, как мелкие птахи гоняют по лесу, очумевшую от дневного света сову?  Она слепо  мечется между деревьями, пытается спрятаться в паутине веток, но настырная мелочь достает ее в любых укрытиях. Орет, верещит, сводя с ума…  Алиса уже год чувствовала себя такой совой.
           - Эй, Синий понос! – кричали одноклассники и швыряли в нее влажные от слюны бумажные комочки. Алиса молчала. Только прятала острый подбородок в высокий ворот синего свитера и молчала.

           

К одиннадцати годам она оказалась  на голову выше всех девчонок в классе. Ее бледное лицо  в обрамлении унылых прядок печальной луной маячило над рекой ребячьих голов. Светка, глядя на дочь, вздыхала: «Ну, с чего ты такая тощая? И синяки под глазами! Прямо Освенцим».  От этих слов Алиса еще сильнее сутулилась и затыкала уши наушниками. В наушниках пели «Битлз».
            Моя подруга слишком поздно поняла смысл происходящего. Поняла, когда случайно обнаружила, что внутренности школьного рюкзака дочери измазаны какой-то вонючей дрянью.  О ее происхождении думать не хотелось.  Сверху лежала мятая бумажка со словами, выведенными аккуратным девчачьим почерком: «Синий понос, ты покойница!» Все встало на место.  И не сходящие с коленей дочери синяки, и внезапные истерики, которые списывались на гормоны, и неприятная сцена, увиденная Светкой на днях. Три одноклассника лениво перекидывали друг другу шапку Алисы, а та, пытаясь отобрать свой оранжевый колпак с ушками, металась между мальчишками, словно неуклюжая летучая мышь.  Ее дочь – чучело, изгой.
             Разговор с  классным руководителем ничего не дал.  ВерАлексанна, сухая словно  жук-палочник, громко хлопала зацеменированными ресницами.  Она говорила, что не стоит превращать своего ребенка в тепличное растение. Дети так играют. Это нормально. И Светка поверила.  Или убедила себя, что поверила.
            Вернувшись с торжественной линейки первого сентября, Алиса стремительно пересекла коридор и хлопнула дверью своей комнаты. Мать осторожно подняла форменный пиджак, брошенный  темным комком на обувной ящик. Через всю спину шел ровный разрез. Бритва – убийственное оружие школьной ненависти. Пиджак оставалось только выкинуть.
            - Аль, ты не хочешь мне ничего рассказать? – Светка села на скрипучий диванчик.
             Алиса не шелохнулась. Она лежала, свернувшись калачиком, и разглядывала облезлый цветок на спинке дивана.  Чуть оттопыренное ухо горело под облаком выбившихся из хвоста волос.  Нет,  она не хотела ничего рассказывать матери. Не хотела ее трагичных взглядов, натужных улыбок и беспомощного: «Нужно быть сильной!»  И жить она тоже не хотела. Потому что, если жить, то завтра снова нужно сидеть за партой с полустертыми оскорблениями и ждать. Постоянно ждать нападения.
              Это только кажется, что все просто. Перевести дочь в другую школу и забыть, как страшный сон. Но Света с Алисой живут в таежном поселке. Там одна единственная школа, а до ближайшего города сорок минут на автобусе. Ерунда, конечно, по сравнению с масштабом бедствия, но одиннадцатилетнего ребенка одного каждое утро туда оправлять не будешь.  Устроится на работу где-нибудь рядом с новой школой и ездить вместе? Только кроме Алисы на Свете ее мать с онкологией. Она уже почти месяц не встает с постели. Умирает.
              Первое, что пришло Светлане в голову, это закатить скандал классному руководителю и оттаскать за уши всех обидчиков дочери.
              - Я вскрою вены, если ты пойдешь в школу. – Прочитала ее мысли Алиса.  – Не надо. Будет только хуже.
              Но Светка пошла. На следующее утро. Прямо к директору. С испорченным пиджаком в одной, и с письменным требованием перевести Алису в параллельный класс – в другой руке. Директриса к появлению отнеслась более чем равнодушно: «Говорите, травят? А кого сейчас не травят? Времена такие – по телевизору,   что только не показывают. Да и остальные классы у нас полностью укомплектованы. Мест нет». Через полчаса я, по дружескому сговору,  позвонила в учительскую, представлялась корреспондентом республиканской газеты и потребовала объяснить, почему в их школе издеваются над детьми, а педагоги ничего не предпринимают? Места в параллельных классах тут же нашлись. Прямо сразу после телефонного интервью и освободились. Финальной сценой постановки было появление в школе нашего со Светкой  одноклассника – Вовки Филимонова – начальника поселкового отделения милиции. Он грозно вращал глазами, стоя перед классом. Если учесть, что один глаз у Вовки косит – «Крик 2» рядом с ним курит в углу.
            Только Алиса оказалась права. Стало хуже. Пенал жалко. Он утонул в унитазе мужского туалета. Вместе с тетрадкой по математике. А полет со школьного крыльца только чудом не закончился переломом пары конечностей.  Класс мстил. Кажется, его ненависть вошла в ту фазу, когда угрозы взрослых уже не пугали. Они добавляли азарта.
           На следующий день Алиса осталась дома. Иногда школа – это последнее место, куда стоит отпускать ребенка. Вот Светака и не отпустила. Завтра ее дочь ждут в новом классе, а пока пусть передохнет перед битвой.
           Часов в семь вечера кто-то зашел за Алисой, и она бросила матери, что отойдет минут на пятнадцать. «Соседка» - поняла  Светка и не стала волноваться.  Она не заволновалась через полчаса, когда дочь так и не появилась, и даже через час – у Алисы было плохо с чувством времени. Только немного рассердилась и позвонила соседям.  Дочери там не было. Совсем.
            Алиса нашлась часа через три после исчезновения. К тому моменту Вовка поставил на уши всех своих подчиненных, а Светка сорвала голос, бегая по дворам и зовя дочь. Зареванную, но целую девочку привел пожилой мужик со смутно знакомым лицом. В маленьком поселке все лица кажутся смутно знакомыми.  Он услышал крики и стук, доносившийся со стороны шеренги сараев у его дома, и отправился «разобраться». Алиса была заперта в одном из них. Пришлось возвращаться за ломом и вскрывать замок – владельца сарая мужик не знал. Дочь уткнулась в шею матери, и та ощутила горячую волну, ошейником стянувшую горло. Алискины слезы текли по шее, груди, забирались за шиворот.
            Из сбивчивого рассказа стало ясно: к Алисе заглянули две ее одноклассницы – главный источник всех проблем.  По словам Светки, коренастые, жульковатые девицы, похожие друг на друга как две виноградины одного сорта. Они пришли просить прощения. Только не в квартире – мол, стесняются, а на улице. Поклялись в вечной дружбе  и в знак внезапного мира пообещали показать свое тайное убежище. Когда Алиса, не желая выдавать страха, шагнула в пропахшее плесенью нутро сарая, скрипучая дверь за ее спиной захлопнулась…
           - Все, завтра забираю документы из этой клоаки! – кричала Светка в трубку. – Танька Григорьева обещала помочь. Она сейчас в Ухте. С дитем дома сидит. У них во дворе гуманитарная гимназия. Я уже с директором по телефону разговаривала, объяснила ситуацию –  обещал взять Алису. Пока она в будние дни будет жить у Таньки, а на выходные приезжать домой. Там, глядишь, я работу в Ухте найду. Квартиру здесь продадим – там купим. Мать перевезем…
              - А что с девочками? – прервала я Светку.  
            - Заявление в милицию написала. Пусть теперь Вовка с ними разбирается. С засранками этими! Кстати, у одной из них фамилия Табаева. Ничего не напоминает? Ее мать вместе с нами до шестого класса училась. Помнишь, такая полная, в синей кофте ходила…Вику Табаеву я вспомнила почти сразу, а вот ее кофточку только через несколько часов. Читала рассказ [info]tuksa , когда меня пронзило яркое, как весеннее солнце, воспоминание. Шестой класс.  На нашу со Светкой парту приземляется записка. В ней две рифмованные строчки, посвященные Вике. Очень обидные строчки. Что-то про «синий понос»…  Первый порыв – выкинуть записку. Мы с подругой единственные в классе, кто всегда защищает толстую девочку в нелепой кофте, но неожиданно в мою голову приходит продолжение стишка. Рифмы выстраиваются в красивый ряд, и на бумажке уже не две, а целых восемь строчек. Как жалко это выкидывать – все-таки стих! Светка хихикает и запускает записку путешествовать от парты к парте. Одноклассники начинают один за другим давиться от хохота…
        
Как же я могла забыть глаза Вики, когда она узнала, кому обязана очередной порцией своего мучения? Как я могла забыть это палящее чувство стыда, что преследовало меня потом долгие годы?  Кажется, она больше не ходила в нашу школу.  Родители забрали дочь из серпентария. Нет-нет, вряд ли спустя двадцать лет, взрослая Вика мстит нам, истязая Алису. Я никогда в это не поверю. Просто судьба очень любит замкнутые сюжетные линии.



Страница 1 из 2
<<[1] [2] >>
Жестокие игры.И да,конечно надо срочно ребенка увозить...хотя есть дети с такой энергетикой-может и на новом месте начаться то же самое...и жизнь конечно цикличная штука....

Да не, в другой город не доберутся. А там уже и забудут про Алису. Я надеюсь.

Быть чучелом, страшно, очень страшно. Я сама школу вспоминаю только в страшном сне. Конечно до такого не доходило, были люди которым было хуже чем мне. Когда ты постоянно на чеку, что бы никто не подошел и не поставил в глупое положение и над тобой не ржало пол школы, очень быстро запоминаются лица тех людей которые могут с тобой это сделать. Самое интересное что многие не знаю даже как тебя зовут, просто выставляют посмешищем. Так вот эти лица запоминаются очень на долго. После окончания школы прошло почти 10 лет с бывшими одноклассниками я давно не общаюсь. Но жизнь великая и очень мудрая. Сейчас я работаю на почти секретном предприятии на другом конце города. И так сложилось что вместе со мной работает человек с которым мы учились когда-то в школе, но ни я ни она друг друга не помним. Мы очень хорошо общаемся на работе, ездим вместе домой и часто общаемся вне работы. Однажды она познакомила меня со своими друзьями, со своими бывшими одноклассниками. Так вот сколько же знакомых лиц передомной предстало, тех лиц которые сидят в памяти и которые ты настороженно ищешь вокруг. Люди меня не узнали, прошло много времени, я изменилась, да и не пытались. Мне хотелось что бы после официального знакомства и некоторого кол-ва вежливых фраз про меня забыли, чтобы у меня была возможность понаблюдать этих людей в из естественной среде. Но ничего не получилось. Каким-то странным образом им было очень интересно со мной общаться. И каждый раз когда мы пересекаемся они затягивают встречи чтобы пообщаться. В моем сознании после первого знакомства была буря эмоций, но потом я поняла. Тогда в школе я не сломалась, я иногда молча, иногда тихо, как баран пробивала себе дорогу. Было тяжело я плакала по ночам не хотела идти в школу, но я ее закончила. Закончила и как отрезала. Ни разу не приходила, не общалась ни с одноклассниками, ни с учителями, не чего мне с ними вспоминать, хотя зла мне держать не на кого. Я начала новую жизнь с чистого листа. И вот так эта жизнь мне сделала подарок. А недавно одна девочка из тех из самых, изливала свою душу и много чего рассказала. И вот сидим мы с ней на кухне уже почти рассвет и она говорит вдруг "Я всегда искала такого человека как ты, но если бы не наша общая знакомая я бы никогда не стала бы с тобой общаться и не узнала что ты не такая какой кажешься на первый взгляд".

Edited at 2009-09-05 07:56 (UTC)

Прочитала. Мороз по коже.
А я до сих пор помню лицо Вики Табаевой. Кроме четырех друзей из класса - никого не помню. В одноклассниках узнать не могу, а ее помню.
Мне кажется тот мой поступок меня сильно изменил. Вернее стыд за него. Я даже потом в институте все время выбирала для научных работ тему предательства:(((
Неужели, никто из них ничего не вспомнил? Такое очень сложно забыть.

--> Просто судьба очень любит замкнутые сюжетные линии.

Точно

Ни то слово. Не первый раз убеждаюсь.

в свое время мне очень помогли моя мама и классная, которые наряду с обычным "надо быть сильной" как-то так все повернули, что подобная травля стала восприниматься как .... как бы это сказать.... избранность, что ли. Не могут справиться другим способом, не чувствуют себя рядом равными.... и по одиночке тоже - слабо. Они не вмешивались (по крайней мере явно, то есть даже сейчас народ не признается, что с ними хотя бы вели беседы:)), но ощущение поддержки, тыла и вот этого - мистической избранности (никак по-другому не могу передать это чувство, хоть звучит пафосно... в 13 лет именно это ощущение и было, жаль - недолго:)) мне этот опыт очень в жизни помог. научил, что любые отношения с людьми фигня по сравнению с твоим личным отношением к себе.... быть, а не казаться. Как педагог я скажу - хорошая школа, как мать - Господи, помоги!....

Да, крутой подход! Но это надо, чтобы люди рядом были, которые это могут объяснить. Не уверена, что я бы смогла в таком случае быть убедительным. Хотя кто его знает, почему мою дочь перестали донимать лидеры класса. Может, она тоже уверилась в своей неповторимости:) Хотя, у нас очень короткий был период - может, и само бы рассосалось.

Ой-ой-ой...
"Там одна единственная школа, а до ближайшего города сорок минут на автобусе. Ерунда, конечно, по сравнению с масштабом бедствия, но одиннадцатилетнего ребенка одного каждое утро туда оправлять не будешь".

А каждый день в школу на растерзание - будешь...

Так уже и не отправляют. Со следующей недели она учится в другой школе.

попробуйте семейное образование.
http://familyeducation.ru/
это реальный шанс для девочки заняться тем, что хочется ей, при этом избежав участи "морального калеки".

Спасибо, но ее мама надеется, что в гимназии все будет в порядке. В принципе, довольно часто бывает, что перевод решает проблему полностью. Мою дочь тоже немного доставали. По крайней мере, игнорировали, в игры не брали и периодами не разговаривали. В новой школе даже намека на такие проблемы нет. Многое зависит от учителя.

Слава богу, что нашелся какой-то выход...

Ну да, а еще три дня назад казалось, что его нет. Когда прижимает, выход всегда находится

свою школу вспоминаю с омерзением. Простая районная школа, и хотя меня не травили - не позволяла, но плохо скрываемая зависть к моим легким пятеркам, мелкие пакости исподтишка, смешки за спиной по поводу вязаных кофточек в узелках, неуклюжее интриганство - и каждый день как на каторгу. Большинство учителей были те же ягоды, а директрисса - просто эталон ханжества, лжи и взяточничества.

Вот-вот. Это же тоже моя родная школа. Без дрожи вспомнить не могу. Меня не доставали - фиг меня достанешь, но обстановка там была омерзительная:(((

ссука, уроды, бля, сама была примерно также как Алиса. пиздила потом этих шкур по-беспределу, жестоко и жестко, силы нашла ф себе, иль грудь в крестах иль жопа в кустах. Долго потом носила в кармане финский складной выкуидушку-нож, пугала тварюжеку этих, они поняли когда, што мне пох, беспределом могу заняться, зассали твари и на километр не приближались. Кстати, были девочки эти из приличных семей.где пайти и убить тварей ап стену марально? шоб ссались до конца жизни?Блин, злюсь, извини.

а мама моя была мне не помощница, отойди, отойди... бля, мама, отступать некуда...Знаешь. думаю, бабка моя сыграла роль, она ж злая была, как сатана, я ее ненавидела долго, но видимо, взяла что то от нее. С одной стороны ангел, с другной демон, и я посрединке ...

За пять лет работы в школе я заметила, что бывают такие детские коллективы, где сильно "зашкаливает" число моральных уродов - именно там и происходят подобные жуткие вещи. Моральные уроды - это не обязательно дети из неблагополучных семей, просто родители не привили им элементарных понятий о порядочности и морали. Видимо, бедная Алиса и попала в такой коллектив. И вовсе она не "потенциальная жертва", а нормальный ребенок.
Я, например, всегда была аутсайдером,а также очень чувствительной, ранимой и часто не умела за себя постоять. Однако никто не травил меня ни в школе, ни во дворе, отношения с ребятами складывались нормально. Такой кошмар случился со мной в пионерском лагере, мне было тогда 9 лет. И я не считаю себя в чем-то виноватой, просто попала в окружение конченых ублюдков и все.
А вот одна моя знакомая девочка после двух недель в таком пионерском "концлагере" попала на лечение к психиатру. Чего только не делали с этим 12-летним ребенком: и курить заставляли, и водку насильно в горло вливали, и били. Конечно,здесь во многом родители виноваты: не досмотрели.
Хочется верить, что у Алисы на новом месте все сложится благополучно. Ведь она, наверное, хороший человек - сволочам и ублюдкам не интересно травить себе подобных.

Я бы сказала, что она сложная, но интересная. Сочинении как-то ее читала про отца, который их бросил - обрыдалась. Если честно, в этой школе всезде количество моральных уродов зашкаливает. И прежде всего, в пелагогическом коллективе. Я, если честно, уверена, что таких проблем у ребенка на новом месте не будет. Хорошо помню, как сама переехала в Воронеж в восьмом классе и пошла учится в лицей. Такое облегчение испытала. Меня конечно н травили, но учится там было очень плохо.

Ну что тут скажешь, если цензурно?

Делим ситуацию на части.

1. Педагоги. Если цензурно - это как минимум халатность и некомпетентность, как максимум - издевательство (в смысле жестокое обращение) и невыполнение служебных обязанностей либо же превышение полномочий (не помню, как сие формулируется в законе). Нецензурно не буду, и так все поняли.

2. Семья. Ну... ммм... Я бы сказал, что девочка не слабая, а закрытая. Из-за чего и вышепомянутая травля (ибо "коллектив" терпеть не может одиночек, но на то и педагоги да родители, чтоб "коллективу" укорот давать). А мама... в принципе, действовала правильно, но недостаточно жёстко. Если мне не изменяет склероз, уже по имеющимся фактам можно педагогов засудить.
Семьи же одноклассников... цензурно могу с большим трудом. "Средний россиянин", n штук. Что само по себе равняется длинной матерной тираде.

3. Сами одноклассники. Как ни странно, виноваты они как раз меньше всех. Просто потому, что их НЕ УЧИЛИ "становиться на его место". То есть банально не объяснили, что другие - и непохожие - тоже люди. Грубо говоря - я бы назвал сие педагогической запущенностью в стандартной для российского общества форме.

Если по всей ситуации в целом - да, в другом населённом пункте будет легче. Но! Я бы посоветовал научить Алису более жёстко говорить "нет" и меньше обращать внимание на мнение одноклассников - то есть социализация по принципу "кошка, которая гуляет сама по себе". Ещё, как вариант - записать девочку в какой-нибудь кружок. Как ни смешно, помогает в деле успокоения одноклассников...

Ох, я вообще считаю, что больше всех виноват классный руководитель. Одна из френдесс в сообществе четко и по пунктам объяснила, что и как должен был сделать учитель, но не сделал. Что тут добавить!
А по поводу девочки и ее способности говорить нет... Было бы кому учить! Мать ее этого точно не умеет, а отца у девчонки нет. По поводу секций самбо и пр. сейчас мать думает. Ребенка устроит в школу и будет искать. Мы с ней об этом уже беседовали:)))

таких историй много, на самом деле. грустно, да.. но читать ЭТУ историю грустно не было. от вашего стиля повествования становилось местами не то, что смешно.. а даже уморительно.
настолько, что создавалось впечатление, будто читаю бульварный роман. уж простите.

Да ради бога. Как говориться, не нравится - не ешьте. Чего тогда вы здесь забыли, уж извините?

Мне до слез жалко эту девочку - уж она то ни в чем не виновата. Напиши потом, как она в новой школе?
Такие коллективы все же редкость. Да, есть компании, но чтобы весь коллектив? У нас в классе была такая компания, но предпочитали травить морально. И жертва была не одна, а две, три.. Я как-то раз под такое попадала. Но морально хоть и тяжело, но можно игнорировать. А удары и разрезанную форму уж никак нельзя и опасно со всех сторон..

Да, я тоже впервые столкнулась с тем, что физически воздействовали на жертву. Раньше только в новостях об этом слышала:(((
Конечно, отпишусь. Вот только пару неделек пройдет. Станет все ясно, я и отпишусь.

У девочки все должно наладиться.
Совершенно правильное решение забрать ее из школы, чего бы это ни стоило. Оно потом окупится.
Будет другой класс, будет совершенно другое отношение. Не значит, что сразу начнется рай - но такого ада не будет точно.
Вырастет и постепенно ...не то чтобы забудет, просто оставит это в прошлом, которое вспоминается, но никак не влияет на настоящее.


Ох, а народ все укоряет по поводу того, что не дали девочке победить обидчиков:( Я тоже думаю, что это лучший вариант.

Вы попали в ТОП30 на Яндексе самых обсуждаемых тем в блогосфере.
Почитать текст со всеми комментариями по ссылке.
Это Ваш 2-й ТОПовый пост за последний год.
Посмотреть статистику автора можно в карточке топблогера.

Ну уж очень в тему, и здесь порекомендую.
Хороший рассказ, хороший автор (хотя с политической и прочей его позициями не согласен :-))

http://yun.complife.ru/pain.txt

"... -Ну? Ты не узнаешь меня, Стюарт? У тебя и впрямь плохая память на лица. Или, может быть, тебя смущает выражение? Если бы я размазывал по лицу слезы и сопли, ты бы узнал меня сразу?

-Джон Кандлевски...

-Ну наконец-то. Ты, кажется, не рад меня видеть? Что так? Ты даже не хочешь крикнуть: "Ну че, пацаны, сегодня опять доводим Джонни Глисту"? Ах да, кричать-то некому. Все твои пацаны мертвы. И прежде, чем умереть, они долго просили меня, чтобы я их убил. Долго, очень долго. И ты тоже будешь. По крайней мере, до тех пор, пока я не отрежу тебе язык. Твой длинный язык, с которого слетали такие замечательные дразнилки.

Кандлевски... Излюбленная жертва их компании. Да и не только их, хотя именно они всегда выступали заводилами... Длинный, нескладный парень в очках, совсем не умевший драться, но легко приходивший в ярость. Идеальная мишень для издевательств. А он был не дурак, Кандлевски. Уж по крайней мере учился лучше них всех, даже Стюарта с Бертелом, не говоря уж о прочих оболтусах. Хрестоматийный образ отличника-очкарика. Хотя, кажется, в старших классах он уже не носил очков. После восьмого класса он ушел. Перевелся в другую школу. С тех пор о нем не вспоминали. Им уже не нужна была любимая игрушка, их тогда больше занимали девочки..."

Спасибо. Красиво.
На эту тему есть много рассказов. Мне очень нравится мотив, когда спустя годы такой вот изгой возвращается, чтобы отомстить, а его мучитель - опусившаяся развалина. Иногда так бывает, что издевательство становится смыслом жизни, ее стержнем. Убери жертву, и жизнь мучителя пойдет под откос.

Как знакомо....

Увы и ах, дети очень жестоки, сама в школе была объектом всяческих насмешек (кстати училась в Ухте). Даже не знаю, как с этим бороться.

Значит, мы с вами земляки:)))
Да способов много, но все равно все сводится к поддержке взрослых, воспитании уверенности в себе и уроков самообороны у мальчиков:(

П-ц.
Дети бывают пидорасами, хотя бы потому, что у них ещё не сформировалось чёткого "можно-нельзя". И если взрослые тут не вмешиваются, случается вот такой п-ц.

Терпилы,судьба у таких переезжать с места на место всю жизнь,от себя не убежишь!Овцам-овечье,волкам-волчье!Таких не жалко!

А кого Вам жалко, можно поинтересоваться? Зека, получившего пожизненное за серию зверских убийств, наверное? Он-то точно не "терпила". Быдлота любит размахивать законом джунглей, но в джунглях почему-то жить не хочет.

Что мамаша терпила,что дочь.К тому же у них в отношениях нет никакого взаимного доверия,что уже говорит о неправильном подходе к воспитанию со стороны мамаши.

Ну не убивать же ее за это:) Теперь уж нужно как-то ребенка вытаскивать.

Как всё знакомо...
Только мама про травлю узнала уже после того как я сменила школу и даже успела получить вышку... Просто в какой-то ссоре, когда меня очередной раз обвинили в холодности и скрытности, я не выдержала и вылила всё, что накипело за годы. А тогда я самостоятельно поступила в художку, маман думала просто по призванию, я поступала ещё и потому что ненавидела свою первую школу и своих одноклассников. Началось всё вообще в детском саду, уже тогда надо мной начали издеваться, потом мы попали под эксперимент и всю нашу группу почти полным составом перевели в школу в первый класс... я была идеальным объектом для издевательств: тощая, некрасивая, лопоухая, с вечным хвостом на макушке (мама завязывала, чтобы лучше видно было мои уши, видимо), одевалась не модно, училась хорошо, рисовала...
С этими детьми я училась до 7 класса, в восьмой я пошла уже в другую школу и там у нас никого не гнобили, потому что у нас был классный преподавательский состав и самый лучший директор! И все знали, что вылететь за такое можно с пол пинка. Да и желания я думаю особого ни у кого не было, мы так сдружились к выпуску, что учителя путали кто в каком классе учиться, а ведь нас было 179 человек выпускников! И до сих пор мы собираемся на встречи выпускников с большим удовольствием, хотя школу я закончила 12 лет назад.
Родителям надо быть внимательнее к детям... детям в одиночку такие проблемы решить очень тяжело, практически невозможно. А если у ребёнка ещё и нет отдушины, какая была у меня в рисовании, всё может закончиться шагом с крыши или ещё чем-нибудь подобным.
Я говорю со своей дочерью, я знаю какие у неё отношения с детьми в садике, я знаю её друзей, и продолжу в том же духе и дальше, потому что то, что было у меня в школе - врагу не пожелаешь!

Да согласно. Светка, по сути, истеричка. Ну какая от нее поддержка дочери? Вот Лиска ей и не доверяет:( Иногда мне Светку убить хочется с ее подходом к воспитанию. Про то, что ее дочуру травят весь год она, знаете, от кого узнала? От моей дочери, которая приезжала к моим родителям на пару недель в поселок. Тут Алиса ей и рассказала. А так она думала, что все началось с рюкзака - в апреле что ли. То есть ребенок почти год это скрывал! Ужос!
У нее тоже есть отдушина - она фанат Битлз.

наивно было как-то идти в гараж. Прощения попросили - ну и хер с ними, зачем в подруги-то их записывать?

Так ребенок же... Хотелось, чтобы друзья появились.

Меня умиляет постановка вопроса: мама ВНЕЗАПНО увидела, что ее ребенок - "непопулярный изгой". А кто еще будет заниматься ребенком, если не мать? Девочка замкнутая. Да, давайте не лезть ей в душу, пусть себе плачет годами за закрытой дверью.

Ребенка отчаянно жалко. Педагоги - уроды. Но и родители жгут со всех сторон. Одни воспитывают быдло, а вторые игнорирую проблемы, пока их ребенок не подходит к суицидальной грани.

Желаю, чтобы все наладилось, надеюсь, девочке будет легче в гимназии, а взрослые ей наконец-то помогут.

Очень надеемся, что там с учителями получше дела обстоят.

Страница 1 из 2
<<[1] [2] >>